Le pouvoir des Filles

Spectacle à destination du jeune public à partir de 6 ans.
Création 2020- 2021

Le Pouvoir des filles :

Premier jour de travail pour une professeure des écoles.
Elle entre dans sa classe, des souvenirs lui reviennent :
Elle, jeune, assise sur une chaise, penchée sur sa table devant son cahier et un livre, des taches d’encre sur les doigts, la joie d’apprendre à écrire, lire, jouer et rire avec les autres enfants.

Quand un jour tout s’arrête : Ils avaient interdit aux filles le droit d’aller à l’école…

Comment va-t-elle Les empêcher de lui voler son trésor le plus précieux : son savoir ? Comment combattre pour retrouver sa liberté, elle qui était devenue leur plus grande peur, elle qui n’était qu’une petite fille avec un livre et un crayon ?
Aujourd’hui il lui est essentiel de transmettre son expérience et de continuer à entretenir la flamme de la liberté.

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Soutien: le Théâtre de Wissous, le Centre National de la danse, la ville de Gournay sur Marne et l'association Plan International.
1 danseuse - 1 régisseur / 45 minutes

Livret, Chorégraphie et Mise en scène : Iris Mirnezami
Mise en scène : Axel Drhey
Musique : Jo Zeugma
Costume : Mathieu Trillaud
Lumière : Florent Lechevallier
Scénographie : Mai-Loan TU
Assistanat mise en scène : Maud Noharet
Interprète : Iris Mirnezami

Présentation du projet :

Avoir le droit d’apprendre, avoir le droit de transmettre …
”Le Pouvoir des filles” est un spectacle  à destination du jeune public à partir de 6 ans.

En s’inspirant d’un parcours de vie comme celui de Malala Yousafzai, on aborde les thématiques essentielles: le droit des enfants à l’éducation, en particulier celui des filles, l’importance d’apprendre, de protéger le savoir commun et la force de la transmission .

Éduquer les filles signifient éduquer les sœurs, les mères, les femmes et indirectement les frères, les fils, les pères et les hommes. 
C’est un projet universel basé sur les valeurs citoyennes .

”Le Pouvoir des filles” est une mise en lumière de la voix souvent empêchée des filles, des futures femmes ; encore aujourd’hui elles n’ont que rarement accès à une parole libérée.

Partout dans le monde il y a encore des inégalités sociales importantes sur le droit à l’éducation.
À travers ce projet de spectacle, la volonté  est de sensibiliser les enfants en leur montrant leurs droits et leurs devoirs de citoyens du monde,  amener ces jeunes spectateurs à se questionner sur la situation actuelle et leur relation au Savoir et à l’Apprentissage.

Quel chemin doit-on emprunter pour avoir accès à l’école ? Pour avoir accès à son enfance ?
Nous aborderons le sujet concret de la censure : extérieure, intérieure, provoquée, subie, acceptée, refusée.
Trois idées mise en avant dans le spectacle:
- l’éducation de tous les enfants,
- l’accès au Savoir ,
- l’émancipation des femmes.
  
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